Le prochain Laboratoire Jeux et Activités Mathématiques a lieu mercredi 22 mai aux CEMÉA (7 rue Henriette Dumuin – Amiens).

Mettre en place des ateliers mathématiques

Le Laboratoire Jeux et Activités Mathématiques (LaboJAM) de mars a été riche en échange : certains sont venus avec des jeux créés pour (et avec) leur classe, on a joué et partagé nos questionnements et pratiques sur l’organisation de temps de jeux mathématiques (lieu, matériel, groupes…).

Le LaboJAM de mai permettra d’approfondir la question du « Comment mettre en place des ateliers mathématiques» (organisation spatiale et temporelle, consignes, posture de l’adulte…). Car quel que soit notre contexte et les enfants/jeunes avec qui nous travaillons, ce n’est jamais évident, surtout quand on vise un maximum d’autonomie, dans l’attitude (comportement adapté) et dans les apprentissages (choix des jeux/activités, mesure des difficultés et des progrès, soutien).

On utilisera des techniques d’éducation active pour animer ce temps de travail de façon dynamique et participative.

Découvrir et pratiquer des jeux mathématiques

Cette fois encore, nous partagerons des jeux mathématiques, issus de notre fonds et apportés par les participants.

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LaboJAM de mars : Guillaume présente son système de « plan de travail »

Tu es le(la) bienvenu(e) !

Tu es enseignant, animateur, éducateur, accompagnateur ou parent ?
Tu veux agir pour que tous les enfants réussissent en mathématiques ?

Le LaboJAM est fait pour toi ! Et en plus, il s’adapte à tes contraintes : on peut arriver après 13h30, partir avant 16h30, venir avec ses enfants… il est préférable de t’inscrire à l’avance (voir ci-dessous) avec le nombre de participants pour qu’on anticipe l’organisation ; mais si tu viens à l’improviste, tu seras tout de même accueilli(e) à bras ouverts !

Programme indicatif du LaboJAM du mercredi 22 mai

13h30 : Accueil
13h45 : Test/Découverte de jeux mathématiques
14h : Quoi de neuf (ceux qui le souhaitent peuvent présenter un jeu, une ressource, relater une expérience…)
14h30 : Temps d’échange sur « Comment mettre en place un atelier mathématique »
15h30 (si on a le temps) : Travaux sur les ressources en ligne (comment créer un jeu de dominos) et poursuite des tests de jeux mathématiques
16h : Goûter (venez les mains dans les poches, on s’occupe de tout^^)