Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Animer en accueil de loisirs
Se perfectionner dans la conduite d’un groupe d’enfants de jeunes en accueil de loisirs.
Savoir aménager, organiser l'accueil en fonction des spécificités d'un accueil à la journée ou la demi-journée ou dans le temps périscolaire.
Ce stage permet de pratiquer des activités et d’élaborer des projets d’animation adaptés à la réalité des accueils de loisirs (milieu environnant, public... ), de réfléchir sur les rythmes de vie de l'enfant, l'accueil, les relations avec les parents.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Encadrer des mini-camps :
L'hébergement de ce stage s'effectue sous tentes.
Au cours de ta vie d'animateur·rice, tu auras l'occasion de vivre des moments en collectivité, où tu partiras plusieurs jours, voire plusieurs semaines avec le même groupe d'enfants ou de jeunes. Dans ce stage d'approfondissement « encadrer des mini-camps» , tu découvriras les différents aspects de ces séjours bien particuliers : la vie quotidienne (coucher, lever, repas, tâches du groupe...), l'organisation et l’aménagement d'un camp et du matériel, la vie dans la nature, la découverte de son environnement... sans oublier la réglementation spécifique ! Tu apprendras aussi à construire et à mener des temps de veillées, moment si important de la vie en collectivité. On abordera comment permettre à un groupe de bien vivre-ensemble, ce qui est indispensable à la réussite d'un séjour ! Après cet approfondissement, tu seras prêt·e à partir en camp.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Animer des jeux
Se préparer à animer des jeux sous toutes leurs formes (du jeu de société au jeu sportif en passant par les grands jeux, les jeux d'opposition ou les jeux coopératifs).
Ce stage permet de découvrir, pratiquer, construire, animer et analyser le jeu sous ses nombreuses formes. Il permet aussi de réfléchir sur la place et les enjeux du jeu selon l’âge des publics.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Accueillir un public en situation de handicap :
Accueillir des enfants et des jeunes en situation de handicap dans les structures de loisirs constitue une possibilité supplémentaire d’inclusion. En effet derrière le handicap, il y a l'enfant, le jeune avec ses besoins, ses désirs.
Le stage s’attache à l’organisation des activités en direction des différentes tranches d’âge en ayant le souci d’accueillir un enfant porteur de handicap. Les stagiaires travaillent sur les conditions à respecter, les aménagements à mettre en place, les projets à imaginer pour favoriser un processus d’accueil et d’intégration.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Cette formation doit permettre à chaque participant de faire le point sur sa première expérience pratique, d’être guidé dans l’analyse des situations rencontrées dans tous les aspects de la vie du centre (place de l’activité, vie quotidienne, relations…), de mieux comprendre sa place et sa fonction.

Il doit acquérir des compétences techniques :

• Être capable de parcourir 50 m de sauvetage avec un mannequin sous les conditions fixées par la qualification
• Effectuer un 200 m nage libre non chronométré
• Intervenir auprès d’un noyé et exécuter les premiers gestes en attendant les secours
• Il doit être capable d’organiser les baignades, de conseiller l’équipe en termes de sécurité, de prévenir des noyades
• Il doit être capable d’organiser des activités aquatiques (Jeux dans l’eau, activité en liaison avec le milieu aquatique…)

Pour participer à ce stage, vous devez nous fournir lors de votre inscription (article 2 de l’arrêté officiel du 28 octobre 2008 fixant les conditions de participation) :

• Attestation de la capacité à effectuer un 100 mètres nage libre, départ plongé délivrée par un maître-nageur sauveteur

• Copie de votre PSC1 (Prévention et Secours Civique niveau 1) à jour.

Durant cette formation d'approfondissement BAFA "encadrer des séjours à l'étranger" en Irlande, à Dublin, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non
• Te positionner en tant qu'animateur ou animatrice sur des notions pédagogiques et des valeurs éducatives.

Encadrer des séjours à l’étranger
Se préparer à l'encadrement de séjours à l'étranger dans la perspective de découvrir les richesses naturelles, urbaines, culturelles et humaines locales. Ces stages permettent de concevoir, préparer, réaliser et analyser un séjour à l'étranger et vivre des situations de rencontres interculturelles.
Les frais de transports pour se rendre dans le pays sont à la charge des stagiaires.