Nos prochaines
dates de formation

Ce renouvellement concerne uniquement les titulaires de la qualification « surveillance des baignades », il ne peut pas servir au renouvellement des titulaires du BSB.

Attention : il faut créer un nouveau numéro Jeunesse Sport spécial renouvellement pour participer à cette session https://www.jeunes.gouv.fr/bafa-bafd

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Animer des jeux
Se préparer à animer des jeux sous toutes leurs formes (du jeu de société au jeu sportif en passant par les grands jeux, les jeux d'opposition ou les jeux coopératifs).
Ce stage permet de découvrir, pratiquer, construire, animer et analyser le jeu sous ses nombreuses formes. Il permet aussi de réfléchir sur la place et les enjeux du jeu selon l’âge des publics.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Multi activités
Se perfectionner, sans choisir de thème particulier, dans différentes activités pratiquées en ACM : jeux, activités manuelles, activités d'expression, veillées...
Ce stage se construit en fonction des besoins et attentes des stagiaires en tenant compte des possibilités offertes par le lieu et les formateurs. Il permet de développer ses connaissances sur les séjours, les publics, les activités et compléter son « répertoire » d'animateur.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Les enfants de 6 à 12 ans
C’est la tranche d’âge la plus fréquente en ACM, l’animateur doit faire vivre des loisirs ou des vacances actives et enrichissantes, en groupe.
Ce stage permet de prendre en compte les aspirations des enfants, leurs besoins pour découvrir des activités et des jeux adaptés. Les stagiaires vont approfondir l'organisation matérielle et pédagogique de la vie quotidienne et collective en cohérence avec les besoins et les rythmes spécifiques à cette tranche d'âge.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Animer dans la ville:
Ce stage te permettra d’approfondir tes compétences d’animateur·ice en explorant la richesse et les spécificités de l’animation dans un cadre urbain, au cœur de la ville d’Amiens.
À travers des mises en situation, des temps pratiques et des apports théoriques, les participants réfléchiront aux enjeux de l’animation en ville et expérimenteront différentes façons d’investir l’espace public amiénois. Ils seront amenés à découvrir et à utiliser les structures, lieux et partenaires présents dans le centre-ville d’Amiens tels que la fameuse cathédrale Notre-Dame, les hortillonnages, le musée de Picardie, la Maison de la Culture, le parc Saint-Pierre, afin de concevoir et de mettre en œuvre des activités ludiques, éducatives et culturelles adaptées au contexte urbain local.
Le stage constituera également un espace d’expérimentation pour développer des outils favorisant la participation des enfants et des jeunes. Les acquis seront réinvestis dans la préparation et l’animation de projets concrets, permettant ainsi aux stagiaires d’enrichir leur pratique professionnelle et d’élargir leur regard sur Amiens et, plus largement, sur la ville comme terrain de jeu, d’exploration et de citoyenneté.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Activités d’expression :
Découvrir une autre manière d'aborder les activités au travers de supports différents, d'exprimer une intention, une émotion, une histoire.
Ce stage permet d'aborder le thème à partir de plusieurs techniques ou avec une dominante telle que : jeux dramatiques, contes et histoires, autour du livre, marionnettes, danse, chant, activités sonores et musicales, arts du cirque et de la rue.

Cette formation BPJEPS ASEC vous est proposée par les Ceméa Picardie. Elle se découpe en 4 blocs de compétences :

• Bloc n°1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
• Bloc n°2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure du sport ou de l’animation
• Bloc n°3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d’animation et des séances d’activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure
  
• Bloc n°4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle
  

Une formation avec les Ceméa c'est se confronter aux réalités du métier d'animateur·rice, découvrir le tissu local associatif et public. Ainsi, vous allez pouvoir :

• visiter des structures de l'animation socio-culturelle (entreprises, collectivités publiques, associations)
  
• rencontrer des professionnel·les de différents secteurs, publics et privés
• vivre et mener des activités
• découvrir des pédagogues de l'éducation nouvelle à travers nos méthodes de formation
• vivre un évènement culturel ou pédagogique grâce au réseau des Ceméa et ses partenaires

Pour vous accompagner vers une ouverture encore plus grande sur le métier d'animateur·rice, nous vous proposerons une mobilité européenne en Europe, dans le cadre du dispositif Erasmus+. Durant cette visite d'étude, vous serez amené·e à rencontrer des professionnel·les de l'animation dans le pays hôte.

De plus, grâce à nos outils numériques, libres et éthiques, nous vous proposons un environnement professionnel de formation dédié avec :

• un espace numérique de formation construit à partir de la solution Zourit
• notre médiathèque en ligne Yakamédia est un espace dédié à la formation