Nos prochaines
dates de formation

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Animer en accueil de loisirs
Se perfectionner dans la conduite d’un groupe d’enfants de jeunes en accueil de loisirs.
Savoir aménager, organiser l'accueil en fonction des spécificités d'un accueil à la journée ou la demi-journée ou dans le temps périscolaire.
Ce stage permet de pratiquer des activités et d’élaborer des projets d’animation adaptés à la réalité des accueils de loisirs (milieu environnant, public... ), de réfléchir sur les rythmes de vie de l'enfant, l'accueil, les relations avec les parents.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Encadrer des mini-camps :
L'hébergement de ce stage s'effectue sous tentes.
Au cours de ta vie d'animateur·rice, tu auras l'occasion de vivre des moments en collectivité, où tu partiras plusieurs jours, voire plusieurs semaines avec le même groupe d'enfants ou de jeunes. Dans ce stage d'approfondissement « encadrer des mini-camps» , tu découvriras les différents aspects de ces séjours bien particuliers : la vie quotidienne (coucher, lever, repas, tâches du groupe...), l'organisation et l’aménagement d'un camp et du matériel, la vie dans la nature, la découverte de son environnement... sans oublier la réglementation spécifique ! Tu apprendras aussi à construire et à mener des temps de veillées, moment si important de la vie en collectivité. On abordera comment permettre à un groupe de bien vivre-ensemble, ce qui est indispensable à la réussite d'un séjour ! Après cet approfondissement, tu seras prêt·e à partir en camp.

Le BAFD (Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur.ice) est une formation qui permet de diriger des Accueils Collectifs de Mineurs. C’est un brevet reconnu et délivré par l’État.

N'oubliez pas de réaliser votre inscription administrative auprès du Ministère: https://www.jeunes.gouv.fr/bafa-bafd
Votre numéro d’inscription administrative pour le BAFA ne fonctionne pas pour le BAFD. Vous devez vous inscrire à un nouveau cursus via le lien ci-dessus.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Animer des jeux
Se préparer à animer des jeux sous toutes leurs formes (du jeu de société au jeu sportif en passant par les grands jeux, les jeux d'opposition ou les jeux coopératifs).
Ce stage permet de découvrir, pratiquer, construire, animer et analyser le jeu sous ses nombreuses formes. Il permet aussi de réfléchir sur la place et les enjeux du jeu selon l’âge des publics.

Durant cette formation, tu seras amené.e à :

• Analyser ce que tu as vécu durant ton stage pratique (les bonnes et les mauvaises expériences sont source d’enseignements)
• Revenir sur des concepts ou des connaissances que tu avais travaillé en BAFA 1, même si ça paraît parfois loin, l'équipe d'encadrement saura t'aider
• Vivre de nouvelles activités, qu’elles soient liées à la thématique ou non

Accueillir un public en situation de handicap :
Accueillir des enfants et des jeunes en situation de handicap dans les structures de loisirs constitue une possibilité supplémentaire d’inclusion. En effet derrière le handicap, il y a l'enfant, le jeune avec ses besoins, ses désirs.
Le stage s’attache à l’organisation des activités en direction des différentes tranches d’âge en ayant le souci d’accueillir un enfant porteur de handicap. Les stagiaires travaillent sur les conditions à respecter, les aménagements à mettre en place, les projets à imaginer pour favoriser un processus d’accueil et d’intégration.